Temel ilkeleri; “öğretmenlerin meslekî bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi, imkân ve fırsat eşitliği sağlanması, genellik, eşitlik, geçerlik, güvenirlik, tarafsızlık ve açıklık ölçütlerine uyulması” şeklinde açıklanan Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Sınavı”nın, 27 Kasım 2005 tarihinden sonra ikincisi yapılmadı. 12.05.2008 09:07:42

Yapılan ilk sınava girme hakkı kazanan öğretmenlerden başarılı olanlar “uzman öğretmen” veya “başöğretmen” unvanlarıyla yeni bir statü elde etmiş, başarılı olamayanlar umutlarını diğer sınava saklamışlardı.

 

Bu tarihten beri de, uygulamaya ilişkin olumlu-olumsuz görüş ve yorumlar, öğretmen camiasının gündeminden düşmedi. İkinci başvuru ve sınavların ne zaman yapılacağı ise hala merak konusu.

 

Bu sınava üç şekilde başvuru yapılmıştı. Sınava girme hakkını elde edip kazanan ve uzmanlığa müracaat edenler, alanında veya eğitim bilimleri alanında yüksek lisans yaparak sınavdan muaf olarak müracaat edenler ve alanda veya eğitim bilimleri alanında doktorası olup da sınav muafiyeti ile başöğretmenliğe müracaat edenler.

 

Hatırlanacağı gibi, sınav sonuçları uzun bir bekleme süresinden sonra, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nde açıklanmış, 92 bin 382 öğretmen Uzman, 338 öğretmen de Başöğretmen unvanı almıştı.

 

Sınavı kazanan veya kazanamayan bazı öğretmenlerin; sınavın yapılış biçimi, soru türleri, sınavın ölçülmesi, alanlara göre kontenjanlar, belgelerin değerlendirilmesi, yüksek lisans diplomasının avantaj veya dezavantajı, askerlik süresi, çalışma süresi, sicil, önlisans mezunlarına sonradan sınav hakkı verilmesi gibi sayıca kabarık hususlarda yorum ve görüşleri oldu.

25 Aralık 2006’daki yazımızda, uygulama hakkındaki yorum ve değerlendirmeleri iki başlık halinde toplamıştık. Birincisi, uzman veya başöğretmenlik sertifikası almaya hak kazananlardan kahir ekseriyetin olumlu görüşleri, ikincisi de, sınava giriş hakkı için onlarca engel bulunduğu yorumunu yapanlar ile sınavın gereksizliğini savunanlar. Şimdi de bunlara sınavın ikincisinin neden yapılmadığını soranlar eklendi.

 

Sınav sonrasında, bu uygulamanın öğretmen camiasını böleceği tarzında yoğunlaşan eleştirilerin hiçbiri gerçekleşmedi. Söz gelimi ilköğretimin birinci sınıfına çocuğunu kaydettiren velinin “benim çocuğum uzman öğretmende okusun” tarzındaki bir talebine –ki velilerin uygulamanın muhtevası hakkında yeterli bilgileri olduğunu düşünmüyorum, esasen olması da bir şey değiştirmez-, veya uzmanlık veya başöğretmenlik elde etmiş bir öğretmenin meslektaşlarına başka bir gözle baktığına tanık olunmadı. Bu konuda sorun yok.

 

Askerlikte, emniyet teşkilatında, itfaiyede, belediyede, üniversitede, hatta inşaat şantiyesinde bile bildiğiniz hiyerarşik rütbe ve aşamalar mevcut. İşyerlerinde bile çırak, kalfa ve usta gibi asırların iş geleneği var. Bazı meslek gruplarının kademe bekleyen doğal üyeleri, bu uygulamanın getirdiği esaslar gereği hiç de bölünmüyorlar. Bilakis, bir üst kademede yer bulmak için daha fazla efor sarf edip sürelerinin gelmesini bekliyorlar. Uygulamayı eleştiren tepkilere şahsen katılmıyorum. Başvuru şartları ve süreç hakkındaki muhtemel itirazlar ise ayrı bir değerlendirme konusudur. Mesela, uzmanlığın alan bilgisiyle belirlenmesi gibi bize göre isabetli bir karar şartlara dahil edilebilir.

 

 

 

Öğretmenleri bilimsel çalışmalara yöneltmek ve mesleki motivasyonlarını artırmak amacını güttüğü belirtilen uygulama, hizmetiçi faaliyetler ve lisansüstü çalışmaların –ek ders farklarının iptaline rağmen-hız kazanmasına yol açabilecekti. Zira hizmetiçi eğitimlerine katılım bir tür zorlama olarak algılanmaktaydı. Birçok öğretmen, sınav vesilesiyle daha fazla seminere gönüllü katılmış, ilgili kitapları okuyarak okumak zahmetine girişmişti. Her iyiliğin Batıdan geldiğini elbette düşünmüyoruz fakat, mesela Almanya’da uygulandığını bildiğimiz betreungslehrer denen bir çeşit uzman öğretmenlik uygulaması mevcut.

 

Öğretmenlerimiz şimdi, söz konusu sınavın ne zaman tekrarlanacağının merakı içindeler. Bu konuda yetkililerin bir açıklamasını uzun süredir bekliyorlar. 

Bu yazı toplam 126 kez okunmuş.

Yorumlar

MUAMMER ULUTÜRK - yazara ait diğer bazı yazılar :

• Misafir Bereket Demek
• Şiir Akşamı Karatay’a Yakıştı
• Moriskolar’dan Medeniyetler İttifakına
• Toprak Gönüllüler
• Yaşayan Müze Beypazarı
• TYB Konya, Kültür Sanat ve Serzenişli Bir yazı
• Bu Sene de Hac Kurbana Denk Geliyor
• Bu Çabayı Anlamak Gerek
• Dünya Kupalarının En Hazin Golü
• Başarı Mücadeleden İbaret
• Sultaniye Yahut Karapınar
• Seydişehir Eti Alüminyum Tesisleri ve Modernizasyonu
• Bir Köy ve Onun Üç Nimeti
• Konya-Balkanlar Hattı
• Mehmet Ali Uz’a 50. Yıl Şükran Gecesi
• Konya Ansiklopedisi Üzerine
• Atiker’in Konya Vizyonu
• Bu Şehirden Güzel Adamlar Geçti
• İsrail Terörünü Oluşturan Efsaneler